英语语言文化教研室2013-2014学年度

第一学期工作计划

一、指导思想

认真落实周口师范学院教务处对各院、系教研室工作的要求，本教研室特制定2013-2014学年度第一学期工作计划，并将认真加以落实。本学期以课堂教学为基点，关注教师，积极引导，带动几个有关学科的骨干教师，确定课题、设计方案、持久行动、总结成果；在教师中广泛开展读书活动，观摩交流活动，培养教师对教科研的热忱，使教师把论文写在教室里，把科研落实在工作中。

二、工作思路

本期英语语言文化教研室将逐步完善教科研管理的各项机制，整理、建全学校、学院及有关部门所要求的本室所有教师的各种相关资料，营造一个公平竞争而又团结协作的氛围，以多种活动方式来调动教师学习、研究的积极性，实现教师个人价值与教育成果的完美结合。

三、具体措施

（一）落实常规工作

英语语言教研室在本学期为更好落实学校、学院布置的各项工作，强化责任意识，努力做到，设想预案在先，及时与有关领导沟通，努力减少不必要的环节，尽量减轻教师负担，高效率地落实各项常规工作。

（二）加强科研管理，调动教师的科研积极性。

教科研工作是实现教师专业成长的有效途径，本学期要按照学校和院领导的要求，引导本室教师踊跃申报课题，开展科研活动，促进他们自身的专业成长。

1. 开展读书活动

在教师中开展读书活动，自选书目，制定读书计划，写出读书笔记，每月月末由教研室检查记录阅读情况，于11月举办读书会，培育教师对专业知识的学习热情。

2. 开展“四个一”活动

鼓励教师充分利用网络资源，结合有计划的读书活动，每个月写一篇教学反思文章，每学期写一篇科研心得，每学期能有一篇论文获奖，每学期认真阅读一本书并写出读书笔记，以此来提升文化素养，拓宽科研视野，学期末（12月底）由教研室推出优秀成果进行评比展示。

3．教学科研两手抓

鼓励教师在搞好教学的同时开展课题研究，让教师能带着问题走进课堂，带着思考去研究实践，带着经验去反思过程，使教师教书育人，不忘学术研究，通过科研活动来发展教师能力，彰显教师实力，逐步使注重课堂实践的教育科研活动成为教学常态。

4. 注重本室教师的业务提高和素质培养

1）请校内聘请的外籍专家讲课，邀请他们来教研室进行学术讲座，加强对教师的培养力度，加速他们的专业成长。

2）加强与兄弟教研室之间的联系，组织教师对别的教研室有经验的教师进行观摩教学，借鉴他们的经验，达到自身的提高。

3）本教研室将通过教科研工作先进个人评比工作来推动本室所有教师的科研意识。。

（三）采取具体措施来提高教师

1. 结合师资队伍建设，认真做好“老带青”工作，制订切实可行的教师发展方案，引导青年教师迅速自主地成长。

2.开展教研室之间的交流活动，为那些年富力强的教师搭建成长平台。

3. 营造科研氛围，挖掘科研方面的成功典型范例，通过专业引领，同伴互助、自主发展的理念，为教师成长创设情境。本室打算在本学期开展课题研究并将聘请专家搞专题学术讲座，开展有关方面的理论探讨。

4. 充分调动中、青年教师的科研积极性，引领本教研室教师确定课题，设计方案、持久行动、总结成果，使教研室工作科研化，带领本教研室人员共同成长。

（四）推广科研成果

着力组织教师参加各级各类征文，论文比赛：选送一些文章、案例、随笔、教学设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取推广有价值的论文发表。

（五）加强团队协作

本教研室将一如既往与兄弟教研室合作，紧紧依靠本教研室所有教师，在校、院、领导的支持、指导、帮助下，充分调动教师自主学习、自主发展的积极性，挖掘人的自身潜力，发扬团队合作精神，营造和谐愉悦的工作氛围，认真落实本教研室所制定的工作计划，努力做到认真管理，使本室教师心情舒畅。

四、具体工作

英语语言文化教研室制订

2013年9月2日